当儿童推广托管机构进步到肯定阶段时，就是寻求革新，课程革新也是一种必不可少的方法。学生来源是儿童推广托管培训机构面临的主要问题。只须有优质的课程和稳定的学生来保持目前的学生，该机构就能做好长期的进步。那样，儿童推广托管机构在开设新课程时需要考虑什么原因呢？
1.开设基础知识课程
大家开设基础知识课程的目的是什么？基础知识课程主要用于免费试托课程或更实惠的课程。吸引大部分学生到推广托管机构等于一个新学生知道推广托管机构的入口。通过这门课程，学生们知道了大家在这方面学习的价值，然后进行了转变。因此，在这种课程中，要紧的不是收益，而是怎么样让更多的人来上课。
2.开设核心课程
核心课程是儿童推广托管班收益的来源。通过不断开发核心课程，可以留住目前的学生，吸引新的学生。核心课程更重视教学的系统性和逻辑性，使学生更容易逐步学习这类常识。学生的收入是儿童推广托管班长期运作的基础。
3.开设升值课程
开设升值课程的目的是拓宽推广托管机构的教学方向，不容小觑。虽然还处于进步阶段，但大概成为将来机构的核心课程。因此，在开设课程时，应考虑课程将来进步的可能性和目的，不应盲目研发。
4.开设品牌课程
不需要说，品牌课程的目的，顾名思义，就是塑造品牌形象的课程，代表推广托管机构的形象，呈现灵魂，传达品牌理念。只须学生父母赞同品牌理念，续费就不是问题。
事实上，对于非专业儿童推广托管班的校长，他们可以寻求第三方的帮忙，打造儿童推广托管班平台，打造个人常识平台，通过在线宣传和推广吸引更多的新生加入。通过服务平台，学校可以更容易地为学生提供好的服务。
